中国在线教育用户和市场空间正成快速增长，随着技术的进步和资金的涌入，在线教育行业呈现出全新的商机和市场机遇。如何抓住机遇拔得头筹成为各大在线教育企业普遍关注的问题。

　　随着“互联网+”行动的不断进行，教育行业也逐渐进入“互联网+“。据12月3日iiMedia Research(艾媒咨询)发布的发布《2018中国在线教育行业白皮书》数据显示，预计2020年中国在线教育用户规模将达2.96亿人。教育市场规模足够大，兼之在线教育已有不少上市公司、独角兽出现，因此，可以说，在产业升级大潮下，教育行业将成为产业升级的先行者之一，进入“新教育”时代。

　　而就教育本身而言，个性化、普惠的综合素质教育将是新教育时代的关键特征，目前来说，互联网时代下的“新教育”已经呈现出了一些新特征：

　　“新教育”以技术为核心竞争力，以学生为中心，充分发挥老师与学生的潜力，通过数字化方式提供大规模的个性化教育，形成一套实时反馈、自动诊断、可持续迭代、学习效果可追踪的教育系统，以更科学、更全面、更公平地方式呈现学生学习效果。

　　同时，技术的发展首先使得大规模的个性化教育照进现实。

　　在线教育为教师持续赋能，让老师不再是权威的象征，而是一种共同成长的伙伴关系。教师可以从孩子最感兴趣的内容入手，给每个孩子设定最适合他的学习方式、学习进度、学习反馈，让1对1模式的成本大大降低。

　　技术的发展革新给在线教育行业带来巨大变化，“人工智能+教育”成为2018年在线教育行业的关键词。智能作业批改、人脸识别技术、个性化推荐、AI老师、助教等人工智能技术已经运用到在线教育的多元场景中，不断提升用户体验。甚至于未来，AI技术或还将深度融合与教育的各个环节中，形成一个链条性的场景，让学习效果评估、教师管理、课堂评估等每一个环节带来提升和改变。

　　不过若要让教育真正走向“新教育”时代，还需要从如下几个维度发力：

　　1、新技术：AI、VR/AR、大数据、在线直播甚至智能传感器技术都将被应用到教育各个环节，从课堂教学到作业批改到家校互动，实现个性化教育，提高老师授课效率和学生学习效率，同时形成像双师课堂这样的新教育形式。

　　2、新体系：行业只有共享教育体系的最新成果，才能一起走得更快。教育体系本身的变化，是教育升级换代与科技并列的基础，当教育产业升级换代时，教师会吸引更多优秀人才，教师资源会变得更优质，与此同时，教研体系、教学方法、教育理念都会不断升级。

　　3、新生态：构建开放生态，规模化解决教育痛点，让教育产业实现升级换代，离不开开放模式，只有集合众人之力，让所有的教育产业链玩家一起行动才能让”新教育“成为现实。